潍坊市寒亭区霞飞路小学:人工智能助推教师队伍建设-全球新视野
大众网记者李溯通讯员张小丽潍坊报道为进一步提升教师信息技术应用能力,建设高素质专业化创新型教师队伍,
大众网记者 李溯 通讯员 张小丽 潍坊报道
(资料图片仅供参考)
为进一步提升教师信息技术应用能力,建设高素质专业化创新型教师队伍,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化创新型教师队伍,寒亭区霞飞路小学坚持“以用促建、以建促用”的工作思路,以智慧校园建设为载体,努力打造“人工智能+教育”特色品牌,在教师队伍建设方面取得了良好成效。
一、人工智能助推教师队伍建设的主要路径
(一)多措并举,搭建“3+3+N”智能平台
开展人工智能教育实践活动,推动人工智能助推教师队伍建设的重要前提是搭建智能教育环境,环境是基础,是形成智能生态的重要保障。在上级教育主管部门的大力支持下,寒亭区霞飞路小学结合现有信息化基础,先后完成了“3个课堂”“3套系统”“N元互联互通”建设,为教师成长搭建好智能平台。
(二)技术赋能,建设“校研训”研训体系
以“校”为基,建章立制,建立信息化素养研训体系。学校成立信息化领导专班,发挥校长、骨干教师的示范、引领、带动作用,借助学习型校园建设,启动“信息素养全面提升行动”;制定并完善信息化应用名师梯度培养机制,以点带面,培植教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革的意识;建立教师信息素养能力的配套激励机制,激发教师提升信息素养的内生活力,调动教师参与人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的积极性和主动性。
以“研”为要,搭建平台,有效开展协同教研。依托线上、线下交流平台,围绕教育教学“学教评”一致性的主题,每周开展“研课”“观课”“议课”和“思课”等研修活动,以期共研、共享、共提升,从而培养教师应用人工智能技术开展教学活动方面的能力,进而通过有效应用智能技术手段提升教学水平。
以“训”为根,开阔视野,提升自主发展能力。当前,教师研修已经进入了全方位、智能化的时代,开展智能教育素养培训主要有四种途径:一是全体教师自主学习教育人工智能专业理论。二是以全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0为契机,开展教育人工智能专题全员培训。三是依托国家教育云平台、潍坊教育云平台、寒亭区(经济区)智慧教育云平台等,观摩学习优秀做法,吸取经验。四是引进校外优秀讲师,对教师进行现场信息化教学与管理设施的应用培训,为教师答疑解惑,提升教师运用数字媒体工具的素养和技能。
(三)拓宽途径,实现人工智能全方位应用
“线上教学”巧助力。一是助力教师丰富授课模式。教师们借助“企业微信”课堂直播、“智慧中小学”互动课堂、腾讯会议小程序等平台,利用互动课堂、腾讯会议互动批注、小鹅云课等线上互动工具,激发学生学习的积极性,关注到每个孩子。二是助力学生解决学习问题。依托寒亭区智慧教育云平台,学生在课堂上没有听明白,可以通过课程回放、云平台微课学习等形式,反复学习、继续学习。三是助力班级实现高效管理。线上授课期间,班主任老师们利用人工智能平台提供的线上填表功能进行“健康码”、“行程码”等信息收集,便于全面排摸,提高工作效率。四是助力家校进行及时沟通。通过“钉钉”、“微信”、“企业微信”等程序,及时通过文字、语音、通话等形式与家长随时沟通交流,摆脱了时间、空间的限制。
“常态教学”强赋能。人工智能技术赋能的教学方式变革,让课堂教学提质增效,教师们通过互动课堂,大幅提升了课堂效率和教学针对性,生成了以云平台为载体,线上线下相互结合、相互促进的新型教学模式,形成了人人会用、善用、乐用智能技术的新局面。人工智能技术赋能的学习方式变革,让课堂教学更精准,基于“3+3+N”智能平台构建“智慧网络”,创设互动、探究、协作的智慧课堂,实现精准有效的教学,让学习真正发生在学生身上,实现沉浸式学习。人工智能技术赋能的教学工具变革,让课堂教学更多样,多功能室使用率达100%,人人通、讲课仪等信息化工具使作品展示更直观。
“专业管理”促优化。企业微信打卡更加智能,制度建设更加优化,学校管理得到质的提升。教育教学资源有效整合,优化智能资源建设,让学校中每位教师有自己的共享平台,同时,教师依托寒亭教育云平台,丰富自己的网络学习空间,分享自身教育成果,结合平台中丰富的教学资源,更好的学习他人研究成果。优秀课例反复观摩,提高教师能力水平,教师在观摩大量优秀课例的基础上,评课磨课,最终进行自己的教学设计,在优化教与学路径基础上设计更加适合的任务驱动学习活动。通过“奥威亚智能录播系统”,课堂轻松录制,镜头自动捕捉,课堂实录实时生成,进一步优化教师优课传播路径。
二、人工智能助推教师队伍建设的成果与成效
通过实践与研究,我校教师信息技术素养明显提升,信息意识显著增强,信息化应用能力得以提高。在名师工作室的引领下,学校构建了优质数字化教育资源交流与共享平台,形成了具有学校特色的、覆盖各年级各学科的原创优质资源体系。
教师们充分利用学校人工智能建设的优势,将信息技术与课堂教学、教学管理等相融合,获得了各级教育部门的肯定,教师们在各级各类比赛评选中获得优异成绩。2022年,学校被评为潍坊市人工智能助推教师队伍建设试点学校。
学校借助人工智能,多渠道、全方位的搭建家校沟通平台,促进家校沟通,拉近了家校之间的距离,提升了家长的幸福感,提高了办学的满意度。
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